In ihrem Unterricht führt Juliane die TeilnehmerInnen von einer modernen Technik angelegte Erwärmung hin zu einem Kraft- und Strechingpart, auf den dann die Erforschung einer Choreographie folgt. Durch die bildliche Umschreibung von Bewegungsabläufen wird die Vorstellungskraft der SchülerInnen angeregt wodurch auch das Erinnern von Bewegungsabläufen, Intentionen und Energien vereinfacht wird. Unterstütz von haptischen Hilfestellungen versucht Sie jedem Lerntypen ein passendes Training anzubieten. Die Choreographien sind von verschieden Tanzstilen inspiriert und dem Verständnis des Körpers zum Raum und den andern TeilnehmerInnen. Der Schwerpunkt liegt nicht bei der „korrekten“ Ausführung der Abläufe, sondern dem Bewusstsein seiner körperlichen Möglichkeiten und Fähigkeiten sowie die Anerkennung der eigenen Stärken und diese wachsen zu lassen.
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